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老師的心情記事（影印版）
親愛的 ：
持續一星期的閱讀及做家事，
從過程中，老師發現大部分的你們是
認真、聽話、守規矩、負責.....
但老師想分享你們我的用意------
考完試「幾家歡樂幾家愁」
除了多分、少分、約分、擴分、通分
（頭都昏了........）
分數背後的檢討：
1.閱讀力已影響你們的學習力----
題目字數多，讀題有困難、
詞彙不瞭解意思，作文下筆困難......
（對事情判斷力會有困難）
2.做事不夠堅持----影響專注力
答題只有寫完並沒有寫好，
（會利用不同方法解決問題）
所以，老師只能利用「行為改變方式」--
閱讀（每天功課要求閱讀）
做家事（持續訓練自己的責任專一）
小事會做、大事易成
閱讀越多、越來越好
希望你們能明白老師的想法
老師
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